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Centro de Prensa - Comunicado de Prensa

Consultas de los medios de comunicación: Por favor, póngase en contacto con Dave Neudeck, dave.neudeck@dcr.virginia.gov, 804-786-5053.

PARA PUBLICACIÓN INMEDIATA
Fecha: 02de julio de 2025
Contacto: Emi Endo, Especialista Senior en Relaciones Públicas y Marketing, 804-786-8442, emi.endo@dcr.virginia.gov

Otorgan becas de educación para cuencas hidrográficas

(Editores: Sigan este enlace para descargar una imagen. Pie de foto: Los proyectos de Experiencia Educativa Significativa de la Cuenca están diseñados para cultivar la alfabetización ambiental entre los estudiantes de K-12 ).

Nueve proyectos de Experiencia Educativa Significativa de la Cuenca Hidrográfica han recibido subvenciones del Departamento de Conservación y Recreación de Virginia para el año escolar 2025-26 . 

El programa estatal anual, administrado por la Oficina de Educación Ambiental del DCR, otorgó $250000 en fondos. 

Proyectos seleccionados: 

  • Distrito de Conservación de Suelos y Aguas de Culpeper 
    • Estudiantes de secundaria, educadores en las escuelas públicas de los condados de Culpeper, Greene, Madison, Orange y Rappahannock 
  • Escuelas Públicas del Condado de Henrico
    • Estudiantes y educadores de las Escuelas Públicas del Condado de Henrico 
  • Horizontes
    • Estudiantes de Portsmouth, Virginia 
  • Asociación del Río James
    • Estudiantes y educadores de las Escuelas Públicas de Hampton City 
  • Maymont
    • Estudiantes de primaria de la Escuela Pública de la Ciudad de Richmond, educadores 
  • Universidad del Antiguo Dominio 
    • Estudiantes y educadores de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William 
  • Distrito de Conservación de Suelos y Aguas de Prince William
    • Educadores de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William 
  • Asociación de Reston
    • Jóvenes y educadores de Reston Virginia 
  • El Instituto Clifton
    • Estudiantes de las Escuelas Públicas del Condado de Fauquier 

Estos proyectos de MWEE tienen como objetivo alentar a los estudiantes de K-12 a pensar críticamente sobre la cuenca de la Bahía de Chesapeake en Virginia y cultivar su alfabetización ambiental. Son investigaciones de campo y proyectos de acción centrados en el alumno, alineados con los estándares de nivel de grado y centrados en la salud de las cuencas hidrográficas locales.   

Como signataria del Acuerdo de la Bahía de Chesapeake, Virginia se compromete a aumentar "la comprensión de la cuenca hidrográfica a través de la participación en experiencias educativas significativas y respaldadas por maestros y una instrucción rigurosa basada en la investigación".

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Última modificación: viernes, 26 febrero 2021, 03:21:58 PM
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